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5月13日，杨絮飘洒，阳光明媚。11人的一个正面影响/乐助会华东小分队来到 徐州 睢宁 ，回访去年12月访查的同学。这些60名孩子分别来自 睢宁 北校、南校和菁华中学高中，大家齐聚 睢宁 北校，由小分队融入并带领一起玩各种游戏，增加了解和帮助同学们提高沟通能力。

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这也是我第二次参加华东OPI小分队的活动。上一次的访查重点是验证同学的家庭实际情况，这次回访则更侧重于帮助同学的自身成长，给予的正面影响会更多更直接。说实话，出发前还是有些担心自己的影响方式是否合理正确，但整个活动之后，我发现孩子们明显希望了解学习地更多，更让我感慨的是，这样的正面影响是双向的，不仅在孩子们的眼中看到了充满信心的光芒，我也在自省中对沟通方法有了更多的领悟。

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回访的第一个环节是破冰，OPI的叔叔阿姨们使出各种奇招变身知心哥哥姐姐，融入这眼中光芒初现的青春洋溢中。

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在接下来的互动里，七组高中少年们首先通过“连指游戏”来介绍自己的兴趣和特点，同时了解他人的共同点。

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个人觉得这样的组内介绍很有意思，最大程度上让孩子们“求同”，但志愿者们同时也需要提醒孩子们“存异”的必要性。至少在我个人的成长过程中，与众不同也是树立自信和独立思考的关键因素。而发现同学彼此间的共同点（并不等同于合群），则能让自己能够遇到充满惊喜的共鸣。
我不知道大家有没有过类似的体验——不管在自己人生中的哪个阶段，如果能够有兴趣爱好一致的朋友陪伴，那将会是非常非常幸运的事情。

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